根據(jù)（山東）省教育廳通知，2014年起，除調(diào)整的奧賽類、科技競(jìng)賽類、體育特長(zhǎng)生類外，7類考生可繼續(xù)享受高考加（降）分。其中，獲得省見義勇為級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)的應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)生，在其高考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加20分投檔，由高校審查決定是否錄取。（3月29日《齊魯晚報(bào)》） 無(wú)疑，這項(xiàng)政策的出臺(tái)，是政府為了鼓勵(lì)和支持見義勇為行為。除了傳統(tǒng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，給予高考增加20分投檔的政策看上去相當(dāng)“誘人”，但是這樣的“誘人”的鼓勵(lì)方式，背后隱藏著太多的隱患，給人一種極為“急功近利”的感覺。 首先，對(duì)于高中生而言，他們的心智和身體都未發(fā)育成熟，同時(shí)他們還背負(fù)著升學(xué)的巨大壓力。一旦這樣的加分政策出臺(tái)，或許會(huì)過度“激勵(lì)”他們對(duì)于見義勇為行為的渴望，可能為了20分，做出自己力所不能及的事，最終可能得不償失。再則，由于是剛出臺(tái)的新政策，學(xué)校和相關(guān)的執(zhí)行部門毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于一些“見義勇為”行為的認(rèn)定和審核都需要由學(xué)校等機(jī)構(gòu)來完成，如果學(xué)校和相關(guān)的認(rèn)定機(jī)構(gòu)無(wú)法保證這一過程的公平和公正，很容易被一些“不法分子”鉆了空子，利用虛報(bào)和造假的手段，來騙取20分的投檔加分的現(xiàn)象可能會(huì)出現(xiàn)。 對(duì)于大部分家長(zhǎng)和學(xué)生而言，高考本身是一個(gè)“公平”和“公正”的事情，對(duì)于少數(shù)民族和特定區(qū)域考生的加分，我們可以理解，但是對(duì)于見義勇為這種在認(rèn)定上存在實(shí)際操作困難的加分，我們感到不安和不解。我想大部分持反對(duì)意見的人，就是因?yàn)閾?dān)憂和害怕。高考有了“特長(zhǎng)生”加分這個(gè)規(guī)定，于是很多家長(zhǎng)產(chǎn)生了“從小就要讓孩子學(xué)一門特長(zhǎng)，好讓他們高考加分”的想法，這也在一定程度上導(dǎo)致了早教行業(yè)亂象紛呈的現(xiàn)象。而如今，又來了一項(xiàng)“見義勇為”可以加分的政策，是不是商家也會(huì)從中找到“商機(jī)”，利用規(guī)則的灰色地帶來“撈一把”呢？這是家長(zhǎng)所擔(dān)心的，也是社會(huì)所不愿看到的。 政府鼓勵(lì)見義勇為，是一件好事。物質(zhì)財(cái)富得到了提升，現(xiàn)在是應(yīng)該把“道德建設(shè)”這桿大旗舉高一點(diǎn)了。但是，鼓勵(lì)見義勇為的方式，是一個(gè)政府需要謹(jǐn)慎處理的問題，對(duì)于見義勇為的鼓勵(lì)和宣揚(yáng)，要腳踏實(shí)地地宣傳，要一步一步地落實(shí)，千萬(wàn)不能急功近利，否則會(huì)適得其反。（張吉） |
