學(xué)習(xí)講話精神 建設(shè)新福建 作者:中共福建省委中心組 黨的十八大以來,福建省委中心組高度重視思想理論建設(shè),把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為理論武裝的中心內(nèi)容,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想理論水平,為建設(shè)機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新福建提供有力的思想保證。 突出學(xué)習(xí)主題,切實(shí)用習(xí)近平總書記系列重要講話精神統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。省委中心組自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,把習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為理論學(xué)習(xí)的重中之重,采取切實(shí)可行的舉措,推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹工作不斷向廣度深度拓展。 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,切實(shí)提高中心組學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。省委中心組把“四下基層”作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神的有效載體。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,省委中心組成員集體來到上杭縣,實(shí)地瞻仰古田會(huì)議、毛澤東才溪鄉(xiāng)調(diào)查等舊址,開展學(xué)習(xí)研討。堅(jiān)持專家輔導(dǎo)與互動(dòng)交流相結(jié)合。省委中心組不僅邀請(qǐng)專家學(xué)者做專題輔導(dǎo)報(bào)告,還與專家學(xué)者深入研討破解福建經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展難題的思路舉措。 健全學(xué)習(xí)制度,切實(shí)推進(jìn)中心組學(xué)習(xí)的規(guī)范化科學(xué)化。省委中心組注重加強(qiáng)制度建設(shè),明確要求省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年到基層調(diào)研不少于1個(gè)月,領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少上1次黨課,撰寫1~2篇調(diào)研報(bào)告。建立學(xué)習(xí)服務(wù)制度。各有關(guān)部門按照職責(zé)分工,形成了各負(fù)其責(zé)、密切配合的工作機(jī)制和整體合力。建立學(xué)習(xí)考核制度。建立設(shè)區(qū)市黨委中心組學(xué)習(xí)通報(bào)制度,每半年通報(bào)一次學(xué)習(xí)情況。把黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,納入黨建工作責(zé)任制,納入文明單位考評(píng)體系。 轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果,切實(shí)做到真學(xué)真懂真信真用。省委中心組堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)用相長,切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)的發(fā)展思路、可行的政策舉措、優(yōu)良的工作作風(fēng),形成了“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上一個(gè)新臺(tái)階,努力建設(shè)機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新福建”的發(fā)展思路,出臺(tái)了實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略建設(shè)創(chuàng)新型省份、加快生態(tài)文明先行示范區(qū)建設(shè)、支持省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣加快發(fā)展等一系列政策舉措,深入踐行“馬上就辦”精神,“馬上就辦”已經(jīng)成為福建省各級(jí)機(jī)關(guān)的重要遵循?! ?/p> 突出“三個(gè)延伸” 做好“三個(gè)結(jié)合” 作者:中共山東省委中心組 黨的十八大以來,山東省委中心組圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神這條主線,緊密結(jié)合工作實(shí)際,充分發(fā)揮火車頭和示范班作用,不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)縱深、拓寬學(xué)習(xí)覆蓋,引導(dǎo)全省上下自覺以系列重要講話精神統(tǒng)一思想、凝聚力量,為實(shí)現(xiàn)“走在前列”目標(biāo)提供強(qiáng)有力的思想保證和智力支持。 圍繞主線,拓展“三個(gè)延伸”,推動(dòng)習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)貫徹向縱深發(fā)展。一是前移端口,推動(dòng)學(xué)習(xí)向深化個(gè)人自學(xué)延伸。專門成立山東省習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)研究課題組,定期將總書記重要講話、課題組研究成果等按專題編印成冊(cè),為自學(xué)提供參考。二是橫向拓展,推動(dòng)學(xué)習(xí)向相關(guān)領(lǐng)域和系統(tǒng)延伸。中心組成員在抓好個(gè)人學(xué)習(xí)、參加集中學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持牽頭促學(xué),組織、指導(dǎo)分管領(lǐng)域部門單位黨組(黨委)開展相關(guān)專題學(xué)習(xí);堅(jiān)持調(diào)研領(lǐng)學(xué),圍繞重大課題,帶領(lǐng)分管領(lǐng)域的部門單位開展調(diào)查研究;堅(jiān)持輔導(dǎo)帶學(xué),通過省管領(lǐng)導(dǎo)干部專題輪訓(xùn)、“新常態(tài)新作為”專題研討班、黨員干部黨課等形式,對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果、重大思想理念、重大決策部署進(jìn)行全面深入解讀闡釋。黨的十八大以來,省委中心組成員作報(bào)告、講黨課共100余場。三是縱向深化,推動(dòng)學(xué)習(xí)向基層延伸。中心組成員帶頭到黨校、高校、基層單位等,為干部群眾全面解讀和宣講全會(huì)精神,帶動(dòng)黨員干部和基層群眾的理論學(xué)習(xí)。 突出實(shí)效,做好“三個(gè)結(jié)合”,把習(xí)近平總書記系列重要講話精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)實(shí)踐的強(qiáng)大動(dòng)力。省委中心組始終把聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用作為根本著眼點(diǎn),著重做好“三個(gè)結(jié)合”文章,在學(xué)習(xí)中尋找答案、在學(xué)習(xí)中解決難題,真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。一是與提高思想政治素養(yǎng)結(jié)合起來。二是與創(chuàng)造性貫徹落實(shí)中央重大決策部署結(jié)合起來。三是與解決工作中的實(shí)際問題結(jié)合起來。 完善機(jī)制,強(qiáng)化責(zé)任,推動(dòng)習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)科學(xué)化規(guī)范化。省委中心組把加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度機(jī)制建設(shè)作為提升學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保障,積極打造組織責(zé)任明晰、制度紀(jì)律嚴(yán)明、協(xié)調(diào)組織規(guī)范、考核評(píng)價(jià)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度體系。 堅(jiān)持“四學(xué)” 做到“四有” 作者:中共江西省委中心組 近年來,江西省委高度重視黨委中心組學(xué)習(xí),始終把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,特別是習(xí)近平總書記今年年初在江西視察時(shí)提出的新的希望和“三個(gè)著力、四個(gè)堅(jiān)持”的總體要求作為首要政治任務(wù),著力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上下功夫,取得明顯成效。 堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué),做到“學(xué)有范”。省委中心組發(fā)揮龍頭作用,努力做到先學(xué)一步、學(xué)深一層,提出“學(xué)習(xí)要更深入、重點(diǎn)要更突出、形式要更靈活、成效要更明顯”的更高目標(biāo)要求。 堅(jiān)持健全制度學(xué),做到“學(xué)有章”。積極探索富有地方特色的學(xué)習(xí)形式和方法,健全完善學(xué)習(xí)長效機(jī)制。對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式和要求作出明確規(guī)定,在學(xué)習(xí)時(shí)間、參學(xué)率、專題安排上設(shè)置了量化指標(biāo)。堅(jiān)持每季度與中央政治局集體學(xué)習(xí)“對(duì)表”一次,研究分析學(xué)習(xí)上存在的差距,及時(shí)調(diào)整和完善中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),與兄弟省市中心組學(xué)習(xí)作比較分析,認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒,不斷改進(jìn)提高。每位中心組成員聯(lián)系一個(gè)市、一個(gè)省直單位、一所高校,每年圍繞學(xué)習(xí)主題,深入聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)中心組學(xué)習(xí),并走上講臺(tái)為廣大干部群眾做輔導(dǎo)報(bào)告。今年,學(xué)習(xí)聯(lián)系點(diǎn)又增加了一個(gè)工業(yè)園區(qū)和企業(yè)。將各地各部門中心組學(xué)習(xí)情況納入《全省宣傳思想工作目標(biāo)管理考核數(shù)據(jù)表》,實(shí)行學(xué)習(xí)情況每月一通報(bào)、每年一考核的制度。堅(jiān)持每年召開一次全省黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)工作交流會(huì),總結(jié)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)做法。 堅(jiān)持創(chuàng)新形式學(xué),做到“學(xué)有樣”。根據(jù)形勢發(fā)展和學(xué)習(xí)需要,因時(shí)因地制宜,創(chuàng)新方法方式,靈活多樣地開展學(xué)習(xí)。主要注重“四個(gè)結(jié)合”:一是導(dǎo)學(xué)和督學(xué)相結(jié)合,二是專家輔導(dǎo)和研討交流相結(jié)合,三是全面系統(tǒng)學(xué)和分專題學(xué)相結(jié)合,四是書本學(xué)和實(shí)地學(xué)相結(jié)合。 堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué),做到“學(xué)有效”。一是把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神貫穿全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展全過程。二是把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神貫穿扶貧攻堅(jiān)工作全過程。三是把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神貫穿打造美麗中國“江西樣板”全過程。四是把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神貫穿風(fēng)清氣正的政治生態(tài)建設(shè)全過程。 |
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